Στη Dance Sport Academy, γνωρίζαμε ανέκαθεν ότι ο χορός αφορά πολύ περισσότερα πράγματα από την απλή κίνηση. Ο χορός μπορεί να μας προσφέρει μια αίσθηση κοινότητας, αυτοπεποίθηση, πειθαρχία και ευτυχία, ανεξαρτήτως ηλικίας ή υπόβαθρου. Τα τμήματά μας αποτελούνται από ανθρώπους με διαφορετικούς στόχους και διαφορετικές εμπειρίες που τους οδήγησαν στον χορό, αλλά είμαστε ενωμένοι από την επιθυμία να μάθουμε και να εξελιχθούμε μέσω της κίνησης. Αναλογιζόμαστε συνεχώς πώς τα μαθήματά μας συνεχίζουν να εξελίσσονται, πώς οι χορευτές μας επηρεάζουν τον τρόπο που διδάσκουμε και πώς κάθε συνεδρία μετατρέπεται σε μια κοινή εμπειρία μάθησης μεταξύ δασκάλου και μαθητή.
Ο στόχος της ακαδημίας χορού μας ήταν πάντα να δημιουργεί μια καλή ατμόσφαιρα για όλους τους χορευτές, ανεξάρτητα από την εμπειρία τους. Μπορεί να είναι η πρώτη φορά του χορευτή ή μπορεί να χορεύει για χρόνια. Αυτό έχει γίνει ακόμη πιο επίκαιρο καθώς συνεχίζουμε να επεκτείνουμε τα επαγγελματικά μαθήματα χορού για μαθητές που θέλουν να μάθουν χορό με προσωπική προσοχή. Δεν θέλουμε απλώς να διδάξουμε στους χορευτές βήματα, θέλουμε ο χορευτής να βρει τον δικό του ρυθμό και να αποκτήσει εμπιστοσύνη στην ικανότητά του να χορεύει.
Κατά τη διάρκεια του περασμένου έτους είδαμε αυξανόμενο ενδιαφέρον από ανθρώπους που αναζητούν επαγγελματικά μαθήματα χορού για αρχάριους στη Θεσσαλονίκη. Πολλοί ενήλικες φτάνουν νιώθοντας αβεβαιότητα, λέγοντας συχνά ότι ήθελαν να χορέψουν για χρόνια αλλά ποτέ δεν βρήκαν την κατάλληλη στιγμή για να ξεκινήσουν. Άλλοι έρχονται με έναν σαφή στόχο στο μυαλό τους, όπως η προετοιμασία για κοινωνικό χορό, η βελτίωση της στάσης του σώματος ή απλώς η προσθήκη κάτι δημιουργικού στην εβδομαδιαία ρουτίνα τους. Τα πρώτα λίγα μαθήματα είναι πάντα γεμάτα αβεβαιότητα, αλλά πολύ γρήγορα αυτή η αβεβαιότητα εξαφανίζεται. Καθώς οι χορευτές εξοικειώνονται με το περιβάλλον του στούντιο, αρχίζουν να εμπιστεύονται περισσότερο τον εαυτό τους και τότε είναι που αρχίζει να συμβαίνει η πραγματική πρόοδος.
Κάθε νέα ομάδα μας υπενθυμίζει ότι η διδασκαλία αρχαρίων είναι μια διαδικασία που πρέπει να γίνεται με καλό ρυθμό, παρατηρώντας τους μαθητές ανά πάσα στιγμή. Αυτό που είναι εύκολο για έναν έμπειρο χορευτή μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικό για έναν μαθητή που είναι νέος στο στούντιο. Έτσι, κάθε μάθημα δημιουργείται με την υπομονή και την ενθάρρυνση στον πυρήνα του. Έχουμε μάθει ότι διδάσκοντας σταδιακά και ξεκάθαρα στους μαθητές νέες κινήσεις, οι μαθητές αποκτούν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στο να κάνουν ερωτήσεις και να κινούνται ελεύθερα χωρίς φόβο.
Οι πρώτες εβδομάδες οποιουδήποτε τμήματος είναι πάντα πολύ ενδιαφέρουσες γιατί βλέπεις πώς μαθαίνουν διαφορετικοί άνθρωποι. Ορισμένοι χορευτές αντιδρούν αμέσως στη μουσική, ενώ άλλοι χρειάζονται χρόνο για να συσχετίσουν την κίνηση με τη μουσική. Σε άλλους μπορεί να χρειαστεί να τους το πεις, ενώ άλλοι ίσως χρειαστεί να παρατηρήσουν. Όλα αυτά μας δίδαξαν ότι η προπονητική χορού δεν είναι μόνο ένας δρόμος. Είναι η ικανότητα να προσαρμόζεσαι ανάλογα με το επίπεδο ενέργειας της ομάδας που διδάσκεις.
Μετά από μια συνεδρία αφιερώνουμε λίγο χρόνο για να παρατηρήσουμε πώς πήγε, τόσο τα καλά πράγματα όσο και τα πράγματα που πρέπει να δουλευτούν. Όπως ποιες ασκήσεις λειτούργησαν καλά για να αυξήσουν την αυτοπεποίθηση των μαθητών; Ποιοι συνδυασμοί δημιούργησαν περιττή πολυπλοκότητα; Παρέμειναν οι μαθητές με κίνητρο κατά τη διάρκεια της συνεδρίας ή υπήρχε κάποιο μέρος που έπρεπε να διευκρινιστεί; Σε αυτό πρέπει να αναλογιστούμε για να συνεχίσουμε να βελτιώνουμε τις συνεδρίες μας κάθε εβδομάδα.
Μία από τις πιο ανταποδοτικές εξελίξεις στην ακαδημία ήταν να βλέπουμε τους μαθητές να επιστρέφουν σταθερά και σταδιακά να χτίζουν εμπιστοσύνη στη δική τους ικανότητα. Ορισμένοι από τους μαθητές μας που ξεκίνησαν στα τμήματα χορού για αρχάριους, αναπτύσσουν τώρα ένα επίπεδο αυτοπεποίθησης στην κίνησή τους που ποτέ δεν πίστευαν ότι ήταν δυνατό στο πρώτο τους μάθημα. Οι αλλαγές είναι συχνά μικρές στην αρχή, όπως μια πιο ίσια πλάτη, χαλαροί ώμοι και μια αυξημένη αίσθηση του χρονισμού και της προθυμίας να εμπλακούν πλήρως στην κίνηση. Αυτές οι μικρές αλλαγές με την πάροδο του χρόνου δημιουργούν μια ορατή διαφορά όχι μόνο στον χορό αλλά και στην προσωπική αυτοπεποίθηση.
Είδαμε επίσης τη σημασία της προσωπικής προσοχής κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας. Ενώ τα ομαδικά μαθήματα παρέχουν την αίσθηση της κοινότητας και το ομαδικό κίνητρο, οι χορευτές συχνά εκτιμούν την ευκαιρία να έχουν την προσοχή του δασκάλου αποκλειστικά εστιασμένη σε αυτούς. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα ιδιαίτερα μαθήματα χορού έχουν γίνει σημαντικό μέρος της δουλειάς της ακαδημίας χορού μας. Στα ιδιαίτερα μαθήματα, οι χορευτές συχνά κάνουν ερωτήσεις που μπορεί να μην κάνουν στα ομαδικά μαθήματα.
Τα ιδιαίτερα μαθήματα χορού μπορούν επίσης να προσφέρουν πολύ εστιασμένες βελτιώσεις. Ορισμένοι μαθητές πρέπει να δουλέψουν στο footwork τους, άλλοι πρέπει να δουλέψουν στην ερμηνεία της μουσικής, την ισορροπία, τη στάση του σώματος ή τη δουλειά με τον παρτενέρ, για να αναφέρουμε μόνο μερικούς τομείς. Επειδή κάθε άτομο φτάνει με διαφορετικές προτεραιότητες, δεν υπάρχουν δύο ίδια ιδιαίτερα μαθήματα. Αυτή η ευελιξία μας επιτρέπει να σχεδιάζουμε κάθε συνεδρία γύρω από τον χορευτή αντί να περιμένουμε από τον χορευτή να προσαρμοστεί σε ένα τυπικό πρότυπο.
Ένα άλλο σημαντικό μάθημα που συνεχίζουμε να μαθαίνουμε είναι ότι η ατμόσφαιρα έχει εξίσου σημασία με τη διδασκαλία. Τα βοηθητικά αντικείμενα και τα δημιουργικά εργαλεία διδασκαλίας έχουν επίσης γίνει πολύτιμα σε πολλές συνεδρίες. Απλά αντικείμενα μπορούν να βοηθήσουν τους χορευτές να κατανοήσουν την ποιότητα της κίνησης με τρόπους που οι λέξεις από μόνες τους δεν μπορούν να εξηγήσουν.
Κατά περιόδους οι μαθητές έρχονται στο μάθημα κουβαλώντας το άγχος από την εργασιακή τους ζωή, τις οικογένειές τους και την καθημερινή τους ρουτίνα. Στο τέλος του μαθήματος η ενέργειά τους είναι εντελώς διαφορετική από ό,τι όταν μπήκαν. Αυτή είναι πιθανώς μία από τις μεγαλύτερες αποδείξεις της σημασίας του χορού στη ζωή ενός ανθρώπου. Ένα μάθημα χορού μπορεί να ξεκινήσει εστιασμένο και επιφυλακτικό και να τελειώσει με χαμόγελα, γέλια και μια πολύ χαλαρή εικόνα.
Αυτό ισχύει ιδιαίτερα στα επαγγελματικά μαθήματα χορού, όπου η δομημένη πρόοδος επιτρέπει στους χορευτές να βλέπουν μετρήσιμη βελτίωση ενώ εξακολουθούν να απολαμβάνουν τη δημιουργικότητα. Η τεχνική ανάπτυξη παραμένει σημαντική, αλλά ισορροπεί με τη μουσικότητα, την έκφραση και την οικοδόμηση αυτοπεποίθησης. Ένας χορευτής που καταλαβαίνει τα βήματα αλλά δεν μπορεί να απολαύσει την κίνηση, έχει μάθει μόνο μέρος της διαδικασίας. Στόχος μας είναι πάντα να αναπτύξουμε τόσο την δεξιότητα όσο και την προσωπική άνεση.
Η διδασκαλία συνεχίζει επίσης να μας διαμορφώνει ως εκπαιδευτές χορού. Κάθε φορά που διδάσκουμε, φαίνεται να μαθαίνουμε κάτι καινούργιο για το πώς να επικοινωνούμε, πώς να χρονίζουμε τα πράγματα και πώς αντιδρούν οι άνθρωποι στην ενθάρρυνση. Ορισμένοι μαθητές φαίνεται να αντιλαμβάνονται τα πράγματα πολύ γρήγορα με άμεση διόρθωση, ενώ άλλοι φαίνεται να τα πηγαίνουν καλύτερα με ήπια καθοδήγηση και επανάληψη. Αυτό είναι ένα άλλο πράγμα που μας υπενθυμίζει ότι η διδασκαλία του χορού δεν είναι στατική· είναι μια δυναμική μορφή τέχνης που αλλάζει με κάθε νέα ομάδα και κάθε νέο μαθητή.
Στη Θεσσαλονίκη, το ενδιαφέρον για τον χορό συνεχίζει να αυξάνεται και μας ενθαρρύνει το γεγονός ότι τόσοι πολλοί άνθρωποι είναι πρόθυμοι να ξεκινήσουν ακόμα και χωρίς προηγούμενη εμπειρία. Για πολλούς, το πιο δύσκολο βήμα είναι απλώς η είσοδος στο στούντιο για πρώτη φορά. Μόλις το κάνουν, συχνά ανακαλύπτουν ότι ο χορός είναι πολύ πιο προσιτός από ό,τι περίμεναν.
Στη Dance Sport Academy, συνεχίζουμε να μαθαίνουμε δίπλα σε κάθε μαθητή που έρχεται μαζί μας. Είτε κάποιος επιλέξει επαγγελματικά μαθήματα χορού για αρχάριους, εστιασμένα ιδιαίτερα μαθήματα χορού ή μακροχρόνια επαγγελματικά μαθήματα χορού, κάθε συνεδρία γίνεται μια κοινή διαδικασία ανακάλυψης. Ο χορός παραμένει μια από τις λίγες δραστηριότητες όπου η πειθαρχία και η ελευθερία συνυπάρχουν.
Αυτή η ισορροπία μεταξύ τεχνικής ανάπτυξης και προσωπικής απόλαυσης είναι που συνεχίζει να καθοδηγεί τη διδασκαλία μας. Κάθε μάθημα προσφέρει μια άλλη ευκαιρία να δημιουργήσουμε χώρο για κίνηση, αυτοπεποίθηση και σύνδεση· αυτό είναι που κάνει τη δουλειά μας να έχει νόημα κάθε εβδομάδα.